大学生结课论文模板范文

一、影响教师结课教学的消极因素 1.传统的惯性思维作祟。受应试教育理念的影响，教师的惯性思维根深蒂固，仍沿袭传统的模板，较少有创新的改动。教学中重知识的灌输，重机械训练，而对结课有所忽略，不注重总结、不能引导学生构建知识体系。2.理念与践行存有偏差。教师对新课堂理念普遍认同，认为学生是...