小学数学《找规律》的教学反思范文

小学数学《找规律》教学反思 一、教学目标达成情况 规律掌握与识别：通过本节课的练习，大部分学生进一步掌握了图形循环排列以及简单数列规律的识别方法，能够准确找出给定序列或图形中的规律。思维方法引导：在寻找规律的过程中，学生有效运用了观察、分析、讨论及总结等方法，初步掌握了探索和发现规律的一般...