《高中历史教学中问题主线策略研究》开题报告

《高中历史教学中问题主线策略研究》开题报告 篇1 一、问题提出 本课题的提出,是基于问题教学的理念,以有效促进每个学生的全面发展为出发点,以提高课堂教学效率为核心,在有效教学理论指导下,帮助教师发现或鉴别有效教学行为和低效甚至无效教学行为,促进教师建立有效性教学的理念及其专业化发展,在此基础上进行教学设计与...