猜猜他是谁批改范例

作文批改方法:一、在“批”上下功夫，多就少改 作文批改要尊重作者的意愿，肯定学生的点滴进步，讲求实效。所以“批”重在发现问题，即检查、评定，作出判断。我在批改学生作文时，始终遵循“多就少改”的原则。对于学生的作文始终本着，批语精当，三言两语，切中要害，指点迷津即可，改笔也是惜墨如金...